Diplomado en Inclusión Educativa

PRESENTACION DIPLOMADO INCLUSION EDUCATIVA
La Fundación Incluye, en su compromiso por la defensa de la plena inclusión social de las personas con discapacidad intelectual o del desarrollo, presenta este Diplomado en Inclusión Educativa: Estrategias Pedagógicas y Gestión para una Cultura Escolar Inclusiva.
OBJETIVO

Diplomado 100% online y asincrónico, cuyo objetivo final es empoderar a los participantes para que se conviertan en agentes de cambio al interior de sus comunidades educativas, diseñando experiencias de aprendizaje que no solo incluyan, sino que potencien al máximo las capacidades de cada estudiante, sin excepción.

PERFIL EGRESADO

El egresado del Diplomado en Inclusión Educativa será un profesional transformador, capaz de diseñar, implementar y gestionar prácticas educativas que garanticen el acceso, participación y aprendizaje de todos los estudiantes, con especial foco en aquellos con discapacidad intelectual o del desarrollo.

DIRIGIDO A:

A profesionales que se desempeñen en el área de la educación, en todas las modalidades y niveles educativos: educadores, psicopedagos, psicólogos, asistentes de la educación, fonoaudiólogos, terapeutas ocupacionales y a otros profesionales que se desempeñen o se hayan desempeñado en el ámbito educacional.

FLORIDA GLOBAL UNIVERSITY
CERTIFICACION UNIVERSITARIA INTERNACIONAL
La certificación representa un proceso formal que valida las habilidades, conocimientos y competencias de los estudiantes en áreas específicas.
El aval académico es un distintivo de calidad otorgado por FLORIDA GLOBAL UNIVERSITY de USA a nuestro programa de estudio.
Este reconocimiento certifica que la metodología y la evaluación del programa cumplen con los más altos estándares de calidad y relevancia académica.
Las certificaciones con aval académico de FGU no solo validan competencias, sino que también garantizan que el programa de estudio cumple con exigentes estándares de calidad académica.
Ejemplo de certificado entregado
Este diplomado no es solo una formación adicional; es una inversión en relevancia profesional e impacto social, con un sello de calidad internacional que amplía tu horizonte laboral y te posiciona como agente de cambio en la educación del siglo XXI.
  • Presentación

    La Fundación Incluye, en su compromiso por la defensa de la plena inclusión social de las personas con discapacidad intelectual o del desarrollo, presenta este Diplomado en Inclusión Educativa: Estrategias Pedagógicas y Gestión para una Cultura Escolar Inclusiva.

    En el contexto educativo chileno actual, caracterizado por la implementación de políticas de inclusión (Ley 20.422, Decreto 83/2015, Ley 21.545) y la creciente diversidad en las aulas, se hace imperiosa la formación especializada de todos los actores educativos. Este diplomado responde a la necesidad de desarrollar competencias profesionales para construir culturas escolares genuinamente inclusivas, alineándose con el objetivo fundacional de promover la plena inclusión social de personas con discapacidad intelectual o del desarrollo.

    Este programa de especialización está diseñado para responder a los urgentes desafíos que enfrenta el sistema educativo chileno, capacitando a docentes, equipos de gestión y profesionales de apoyo para transformar las prácticas pedagógicas y los entornos de aprendizaje.

    Frente a un marco legal exigente y a una diversidad estudiantil creciente, este diplomado va más allá de la teoría. Ofrece una mirada práctica, crítica y aplicada, centrada en la implementación efectiva de estrategias de aula, adecuaciones curriculares y modelos de evaluación diversificada, todo ello bajo el paraguas del DUA y el enfoque de derechos.

  • Modalidad

    Modalidad 100% Online y Asincrónico

    • Dispondrá de 6 meses para terminar los módulos y sus respectivas evaluaciones

    Recursos Didacticos:

    • Presentaciones de módulos descargables
    • Lecturas especializadas actualizadas

  • Sistema de Evaluación

    • Responder Quiz por módulo (50%)
    • Proyecto final integrador (50%)

  • Cuerpo Docente

    Especialistas en:

    • Neurodiversidad y educación
    • Diseño Universal para el Aprendizaje
    • Normativa educativa chilena
    • Tecnologías de apoyo
    • Gestión escolar inclusiva
    • Psicología
    • Neuropsicología

  • Duración

    • El Diploma consta de 150 horas académicas.
    • Dispondrás de 6 meses para terminar tu diplomado.

  • Inversión

    • $550.000 CLP (Quinientos cincuenta mil pesos chilenos)
    • U$550 dólares americanos

    Mantenemos nuestro compromiso de valores éticos en nuestras actividades, para lo cual valoramos nuestro convenio de colaboración con la Florida Global University.

  • Formas de pago

    • Tarjetas de débito/crédito
    • Transferencia electrónica

  • BECAS Y DESCUENTOS

    50% descuento

    • Matriculados antes del 28 de febrero de 2026

    20 % descuento

    • Colaboradores de Fundación Incluye
    • Funcionarios, profesionales de colegios REDCOL Biobío
    • Asociación de profesionales asistentes de la educación del Biobío

  • REQUISITOS CERTIFICACION INTERNACIONAL

    • Aprobación de todas las asignaturas con nota mínimo 4.0
    • Entrega y aprobación de proyecto final con nota mínimo 4.0

Contenidos
El Diplomado en Inclusión Educativa es un programa que contiene 5 módulos
  • Módulo 1: Contexto Social, Económico y Normativo de la Inclusión Educativa en Chile.

    Unidad 1.1: Marco conceptual y evolución histórica
    Unidad 1.2: Marco normativo chileno para la inclusión
    Unidad 1.3: Actores del sistema educativo inclusivo
    Unidad 1.4: Análisis crítico del sistema actual

  • Módulo 2: Neurodiversidad y barreras en el aprendizaje

    Unidad 2.1: Discapacidad intelectual y del desarrollo
    Unidad 2.2: Condiciones del neurodesarrollo
    Unidad  2.3: Dificultades específicas del aprendizaje

  • Módulo 3: Diseño universal para el aprendizaje (DUA) y planificación diversificada

    Unidad 3.1: Fundamentos del DUA UNIDAD
    Unidad 3.2: Principio I – Compromiso UNIDAD
    Unidad 3.3: Principio II – Representación
    Unidad 3.4: Principio III – Acción y Expresión
    Unidad 3.5: Planificación diversificada

  • Módulo 4: Estrategias pedagógicas y evaluación para la inclusión

    Unidad 4.1: Estrategias de enseñanza-aprendizaje inclusivas
    Unidad 4.2: Evaluación para el aprendizaje en contextos diversos
    Unidad 4.3: Tecnologías para la inclusión

  • Módulo 5: Hacia una cultura escolar inclusiva: liderazgo y gestión

    Unidad 5.1: Liderazgo para la inclusión
    Unidad 5.2: Gestión de la convivencia escolar inclusiva
    Unidad 5.3: Trabajo colaborativo con familias y comunidad

Matricularme