Unidad 1.1: Marco conceptual y evolución histórica
Unidad 1.2: Marco normativo chileno para la inclusión
Unidad 1.3: Actores del sistema educativo inclusivo
Unidad 1.4: Análisis crítico del sistema actual


La Fundación Incluye, en su compromiso por la defensa de la plena inclusión social de las personas con discapacidad intelectual o del desarrollo, presenta este Diplomado en Inclusión Educativa: Estrategias Pedagógicas y Gestión para una Cultura Escolar Inclusiva.
En el contexto educativo chileno actual, caracterizado por la implementación de políticas de inclusión (Ley 20.422, Decreto 83/2015, Ley 21.545) y la creciente diversidad en las aulas, se hace imperiosa la formación especializada de todos los actores educativos. Este diplomado responde a la necesidad de desarrollar competencias profesionales para construir culturas escolares genuinamente inclusivas, alineándose con el objetivo fundacional de promover la plena inclusión social de personas con discapacidad intelectual o del desarrollo.
Este programa de especialización está diseñado para responder a los urgentes desafíos que enfrenta el sistema educativo chileno, capacitando a docentes, equipos de gestión y profesionales de apoyo para transformar las prácticas pedagógicas y los entornos de aprendizaje.
Frente a un marco legal exigente y a una diversidad estudiantil creciente, este diplomado va más allá de la teoría. Ofrece una mirada práctica, crítica y aplicada, centrada en la implementación efectiva de estrategias de aula, adecuaciones curriculares y modelos de evaluación diversificada, todo ello bajo el paraguas del DUA y el enfoque de derechos.
Modalidad 100% Online y Asincrónico
Recursos Didacticos:
Especialistas en:
Mantenemos nuestro compromiso de valores éticos en nuestras actividades, para lo cual valoramos nuestro convenio de colaboración con la Florida Global University.
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